sábado, 19 de mayo de 2007

Pensar en Voz Alta

Espacio de reflexión para la acción
Se ha constituido en el ámbito de la UBA "Pensar en Voz Alta, espacio de reflexión para la acción". El PICaSo saluda la decisión de los docentes y graduados que constituyen dicho colectivo en formación. Lito Marín.


Somos un grupo de docentes-investigadores en el campo de las ciencias sociales que tiene como determinación colaborar en el desarrollo de una orientación política-cultural crítica en el campo de la investigación científica.

Pretendemos construir espacios para el debate acerca de los problemas que como docentes e investigadores enfrentamos cotidianamente y que obstaculizan el desafío colectivo de elaborar conocimientos factibles de ser instrumentalizados para favorecer procesos de autonomización e igualación crecientes.

Estamos convencidos de la necesidad de encarar esta empresa de modo plural, aceptando la diversidad de tradiciones teóricas, políticas, ideológicas y científicas en el amplio campo de las ciencias sociales. En esta tarea, consideramos necesario y urgente abrir nuestra mirada para nutrirnos del conocimiento desarrollado en otras áreas de la ciencia.

En este camino, elegimos mirar hacia abajo y saludar la rebeldía de quienes se atreven a expresar su malestar con el orden social. Es también nuestra determinación moral articularnos solidariamente con todos aquellos, que desde distintos sectores sociales, día a día encaran la difícil tarea de desobedecer las distintas formas de inhumanidad.

Pretendemos que la Universidad Pública sea un espacio sin límites para la indagación de las problemáticas de la humanidad. Un instrumento de creación de conocimientos nuevos, útiles y plurales para enfrentar no solo los problemas coyunturales que atraviesa nuestra sociedad sino también los más profundos y complejos problemas de mediano y largo plazo.

El conocimiento que se produce en la Universidad Pública no debe ser apropiado por unos pocos, ni reducirse a servir intereses individuales o corporativos que obstaculizan la construcción de solidaridades entre quienes deseamos una sociedad más justa e igualitaria.

Sabemos que la meta que nos proponemos no es inmediatamente realizable solo con nuestra determinación. Sin embargo, creemos que una convocatoria de este tipo avanza en la construcción de condiciones sociales más amplias y favorables para PENSAR EN VOZ ALTA con otros y junto a otros, constituyendo el primer paso en la dirección deseada con mayor fuerza social. Así, nuestra acción colectiva en el campo de la reflexión pretende convertirse en una convocatoria plural a compartir la empresa de construir una ética profesional que no se limite al diagnóstico social, sino que sea capaz también de promover la desobediencia debida a toda orden de inhumanidad.

miércoles, 2 de mayo de 2007

Testimonio del primer graduado

Texto aparecido el día 22 de abril de 2007 en el diario Clarín.


Es casi una leyenda viva, Juan Carlos "Lito" Marín es el primer graduado de Sociología de la UBA. Egresó en 1961, fue discípulo de Gino germani y protagonizó los procesos políticos y culturales que trajeron la renovación de los 60. Hoy es Profesor Titular, con dedicación exclusiva en sociales.


¿Cómo incidieron los movimientos estudiantiles en la creación de la carrera?

- Las precondiciones de la creación de Sociología estuvieron estrechamente vinculadas a las luchas libertarias del movimiento estudiantil entre el 45 y el 56, cuya cultura político-moral estaba enraizada en las luchas antifascistas de la Guerra Civil española y la Segunda Guerra Mundial. La envergadura de su lucha le permitió al movimiento estudiantil incidir de manera determinante en el nombramiento de José Luis Romero como rector interventor de la UBA. En sus palabras: "La FUBA me propuso y como era el grupo que tenía fuerza en el seno del gobierno de la revolución pudo imponer su candidato" (Felix Luna, "Conversaciones con José Luis Romero", Timerman Editores).

¿Qué diría de [José Luis] Romero?

- Compartíamos la disconformidad con la inhumanidad del orden social. La necesidad de conocerlo con rigor para aprender y enseñar a desobedecer la normatividad autoritaria y arbitraria. Fueron razones fundacionales con que se construyeron espacios como Ciencias de la Educación, Sociología, Psicología y las cátedras de Historia Social a cargo de José Luis Romero.

¿Qué se juega en la Sociología?

- La necesidad urgente de implementar las resoluciones del XXII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología:

"Los científicos sociales no pueden limitarse a diagnósticos de sus sociedades, sin conocer y enfrentar las múltiples dimensiones en que se ejerce de manera inhumana y arbitraria el monopolio legal de la violencia en nuestro continente. Postulamos la urgencia de colaborar en construir un juicio moral que posibilite la ruptura con formas de obediencia acrítica a la autoridad, promoviendo la desobediencia debida a toda orden de inhumanidad".